2016年6月2日星期四

相識,不相熟

記得幾年前
有一位不可愛的學妹纏著我問:
“我們是不是朋友?”
“還不是(潛台詞:以後可能會,誰知)。”
“怎麼才能成為朋友?”她擺出欠揍的臉
“呃......不懂。”
她挑起了個好問題,值得省思

當初無解
終於在最近有了一個像樣的回應

朋友的定義其實很籠統
是不具體、不明確的
且因人而異
相信你我他對於“別人能夠親近自己的距離或範圍”
概念上都有各自的界定
當然也跟“我願意跟某人透漏多少個人資訊”息息相關
是不是朋友,還得視“交情”而定

上個學期學到一個英文單字:acquaintance
- a person known to one, but usually not a close friend
很好!
找到了一個足以形容進入“朋友”之前的“階段性身份”
好的話,升格變朋友
處不來的話,則變陌生人

朋友的情誼需要一段時間建立、磨合、了解
急不來、求不來
一個學期五個月夠不?
你和他也許足矣
但我不認為

我相信對於雙方的關係進展,認知是一致的
經常一起吃飯、上課、拍攝、同寢室(看到對方的機會多過其他人)
即便如此,卻還在達到朋友的標準之下
相識,不相熟

Friend=a person attached to another by feelings of affection or personal regard
感覺要對
情感要有
個性要合
怎能隨便了事?

如果要以質問的方式“求證”
那還是朋友嗎?
我只看到彼此的尷尬
只怪當初輕易說溜嘴



 

2016年4月29日星期五

黑板的恐懼



指甲與黑板
讓人聯想到......

指甲
      刮  刮  刮
      刮  刮  刮
刮  刮  刮  刮  
刮  刮  刮  刮  刮
刮  刮  刮  刮  刮刮
刮  刮  刮  刮  刮刮
黑板


噁心的聲音
令人躁鬱
不自覺地牙咬切齒
雙頰麻痺
胃酸翻滾
牙齒發麻

呃
儘管
這只是我上課時無聊的想像



模仿來的恐懼

米米從小就超迷戀吸血鬼、殭屍、外星人、木乃伊、妖怪、古文明之類的搜秘,對於小男孩來說,有個不愛粉紅芭比、卻愛獵奇的老木是件值得驕傲的事,他們經常跟同學們炫耀:“我媽超酷的!她不怕鬼!”於是孩子們對於妖魔鬼怪的看法也趨向探索,而非害怕。

怪咖老木有怪咖老木的好處,我們帶出來的孩子很科學、愛求證,最重要的是不容易產生莫名恐懼,面對未知的事較偏向西方思考模式。父母可以試著把你所相信的民間傳說收起來,好比警告孩子晚上不要吹口哨,不然會有鬼;家裡不能開雨傘,不然會有鬼......孩子們的害怕有一大部分是教出來的,好比老外的禁忌不如台灣人的千分之一,但是他們並沒有因此而老是見鬼,總不能說因為台灣的鬼比較歹鬥陣吧?!因此我認為這與教育方式有極大的關係。

當孩子告訴我:“我的同學都好怕鬼喔!”
我問他:“你們的同學真的見過鬼嗎?”
孩子說:“沒有啊!他們只是聽說鬼很恐怖。”

米米告訴他們:“那就不需要『怕起來等』,如果鬼怪終究是恐怖的,我們就等見鬼那一天再害怕吧!”

恐懼是模仿來的,自在無畏也是。害怕是極為辛苦的情緒,我只希望我的孩子免於終身難以取下的枷鎖。

                                                                    ----------摘自《人生啊,歡迎迷路》----------

為了讓孩子早點上床睡覺,便拿妖魔鬼怪嚇他們,卻搞得孩子晚上不敢一個人上廁所;喚父母醒來陪他們去噓噓,父母嫌麻煩;尿床了又斥責孩子。這種『聽話』往往建立在『恐懼』上,父母也給自己帶來麻煩,何必,何苦呢?

真的要孩子成為男子漢或女漢子,就少拿恐怖故事嚇他們吧。

2016年3月5日星期六

成功與否

近日,SPM成績放榜
毫無意外地,有人歡喜有人憂
有人守得云開見月明
有者一片愁雲慘霧

結果適時地,就有人跳出來咆哮:
成績考那麼好有什麼用,光是有知識還不夠,社會要求的是經驗外加手腕才能如魚得水;
曾經身為普通學生的一票人,藉此鼓勵成績不好的學生,以其他方式證明自我,貢獻社會
在沒有社會期望下的孩子更沒有壓力,更有機會發揮所長......
反之,那些成績好的,一概而論皆是讀死書,未來肯定領著微薄的薪水過日子,一生安穩地為某小公司賣命
就算拿出亮眼的成績單,也因沒有特長或欠缺多種能力而遭到淘汰,只怪當初勤讀書?

努力沒有得到回報的朋友們心裡
也許因為這些話語稍稍平復些
爾後聯合那幫人
開始數落讀書人的種種不足之處
並善用社交媒體散播
對高材生的未來與前途做出預測
現下即使有出息,未來卻不見得有出路
字裡行間
語氣中
帶有不屑唾棄評批詛咒謾罵鄙視譏諷的意味
輕視蔑視好讀書的孩子
用這種方式來安慰那些後班的莘莘學子
“你看,他今日得瑟,未來還不是一生庸碌!”
於是,放牛班有了認知概念 ------- 好讀書沒前途,沒讀書好前途
借別人的前車之鑑,爭相效仿

某種程度上而言
是種荼毒、誤導
在下可不敢領教

每個人的原則、未來規劃乃至人生目標及理想不同
曾是學渣的成功人士比比皆是,
曾是學霸的失業人士隨處可見,
但請想想
一個家大業大的孩子,他可以繼承家業,他可以不靠一紙文憑
一個確立目標的孩子,他可以鑽研投入,他可以全科都不及格
一個怎樣的孩子,他就是可以以某種方式找到屬於自己的天空
相對的
一個努力求學的孩子,他曉得自己有多少籌碼
一個成績標青的孩子,他有自己的理想和追求
不能否認,
一些行業需要專業知識素養和證照
一些人需要靠成績申請獎助貸學金
一些人不求大富大貴但求一生平坦順遂
誰還會無知地相信:現在的時代,一份漂亮的成績就足以化為康莊大道的入門票
沒人保證
成績優越的就是人生大贏家
沒人否定
成績糟糕的未必就是大輸家
人生追求的不是分數,也並非財富而已
何以某些人卻用異樣的眼光看待這些
嚐到成功碩果的學生
他們的努力付出不該得到回報?
只因一部分的人,就砸了整個葡萄園,說別人手裡的葡萄也是酸的呢?
高材生就會溝通障礙?
那倒未必,孤僻可以是他的性格,不是缺陷
高材生沒有一技旁身?
那倒未必,學術研究就是他的興趣
一個人的成績怎麼樣
不能斷定他的未來就會怎樣
這麼淺顯易懂的道理我們都明白,不是嗎?

曾幾何時,讀好書,考好試,也飽受批評
似乎成了一件壞事?

善哉
成功與否,皆在個人修行造化
請尊重他人的追求、堅持
讀書仔和放牛班不需要被任何人指指點點

2016年1月2日星期六

都是為了240元之首次打工心得

前情提要:
我為了240元凌晨3點去打工的壯舉(對我而言)

打工內容超級簡單
簡單到我打瞌睡
原因一:睡眠不足
原因二:太單調、無趣

工作內容大致分為:

交通管制
別以為我帥氣地拿著紅色激光劍在那邊指揮
實則是個開門給貴賓的

傳道授業解惑
“廁所在貨櫃的後面”
“民眾不能進入,要停車請往前”
“九號出口,往右走就是了”
“前面有個垃圾桶”
“歹勢!這裡不能騎腳踏車”


偉大不?
一開始有事做
之後閒得打瞌睡,吹冷風
期待的便當沒有令我失望


過程中遇到兩個好人

好人甲:我住世新附近,可以順路載你回

好人乙:我家到大佳河濱公園只要5分鐘,我可以載你

謝天謝地
對我這個陌生的馬來西亞人那麼好
嗯
這樣一來應該不會像今天一樣遲到了吧
PS 公車班次少 40分鐘一趟 我只好連跑帶走地衝去 還是遲了16分鐘

都是為了240元

12月31號   晚上7點
上完課
跟朋友出去吃一盤125元的意大利面(話說台灣好多家意大利麵店)
之後買了35元的珍奶
哈拉哈拉一陣子
趕在10點回去睡覺
補足5個小時的睡眠
在1月1號凌晨3點起床搭捷運
到大佳河濱公園打工

如此完美
但淪為幻想+未實行的計劃

因為跨年所以溜達到12:30點才回宿舍
梳洗一番後已是凌晨1點多
躺下卻輾轉難眠睡不著
眼看已經要3點了
匆匆準備去打工
幸好跨年夜捷運有開通
浩浩蕩盪地來到圓山站
卻不見公車踪影
原來公車不屑跨年
所以我只好搭11號交通工具
凌晨4點多
天色很暗   行人很少  天氣很冷
沒有網路吃到飽的我東問西問之下
終於來到目的地
很艱辛坎坷
但240元一小時的時薪高得誘人可觀


就不說前幾天
我為了跨年和打工
整整35個小時沒睡了
我的小心肝不知裂開沒

2015年12月3日星期四

嗟哉司徒輩

對於別人的糗事到處宣揚昭告天下唯恐世人不知除了愛曲解話的原意更愛瞎編亂造加油添醋挑撥離間一旦被你抓住了辮子就糟了別人的失敗在你眼裡看來貌似喜訊臉上一抹得意足以讓人理解你有多幸災樂禍你的姿態彷彿在表露自己沒得到的別人也不能有你見不得別人好的劣根性可以讓你更快踏入招人嫌討人厭的行列加把勁啊你快要成為冠軍了